Вы находитесь на тестовой версии Севастопольского политического форума. Функционал ограничен. Для использования всех возможностей форума, перейдите по адресу www.sevpolitforum.ru
Коронавирус, ты кто такой, давай до свидания!
TNchaдоказательная медицина(а другой сейчас уже нет)
Другая сейчас есть. Как пример - "зеленка", с т.з. доказательной медицины её нельзя применять, т.к. не понятен механизм её действия. Но действие есть, у нас "зелёнку" применяют.
Ну и фельдшеризм и доказательная медицина это вообще разное.
TNchal-sСогласен, лечение по протоколам есть фельдшеризм чистой воды, основанный на сомнительной статистике.
Подмена понятий. Есть доказательная медицина, есть клинические рекомендации, есть клиники США, Европы, Израиля, Австралии, в которых им следуют(и разрабатываются у них в том числе), есть публикации в Ланцете, с которыми знакомятся в обязательном порядке все уважающие себя врачи во всем мире, в том числе у нас, а есть такие как Вы, которые подменяют понятия, манипулируют понятиями, потому что не в силах освоить новое. Фельдшеризм и доказательная медицина(а другой сейчас уже нет) - абсолютно разные вещи. Но пожилые дядечки -врачи упорно будут стоять на своем. Может знаний аглицкого элементарно не хватает, так можно и в переводе публикации в научных журналах читать.
Ни в коем разе! Доказательная медицина основана исключительно на статистике. А это подразумевает сразу несколько условий:
1. все люди априори предполагаются стандартными как выпущенные на конвейере болтики;
2. предполагается наличие только одного единственного заболевания у пациента;
3. предполагается, что все используемые препараты должны оказывать абсолютно одинаковое действие на всех абсолютно;
4. предполагается, что протекание любого заболевания у каждого абсолютно одинаково.
И это еще не все. Могут использоваться только препараты, с которыми проведены соответствующие статистические исследования, а это стоит серьезных денег. У институтов и университетов таких денег банально нет нигде в мире, поэтому, данные исследование проводят исключительно производители данных препаратов, проводя отбор на заведомо выгодных для себя условиях. Если же учесть, что фармацевтическим компаниям нужна исключительно прибыль, но никак не благотворительность, становится ясна запрограммированных результатов подобных исследований. Естественно, что вся эта логическая цепочка не афишируется, преподносится лишь красивая обертка, на которую покупаются дураки.
Tanker1939Потому что в этом вопросе есть масса нюансов на хороший такой, увесистый том.
И что теперь, объяснения «на пальцах» отменяются?
Tanker1939Эти нюансы человеку без специальной подготовки будут непонятны практически полностью.
Ну смотря как объяснять... Если сплошь сыпать латинскими и греческими словами, то да - будут непонятны.
Сообщество Иценково-образных не сбавляет оборотов своей пропаганды.
Резвятся на всю катушку!
Умерщвляют своих сторонников с большой скоростью
Более восьмисот в день,
Отправляют своих сторонников на стол патологоанатома широким потоком.
Статистика по России
Всего смертей на сегодня: 202 273 (+ 828)
Сейчас последуют возражения, что и от гриппа тоже умирают... , а от сердечно-сосудистых умирает гораздо больше... или еще что-то подобное в рамках людоедской античеловеческой логики: если, тех не могут спасти, то пусть, и этим на патологоанатомическом столе головы отрежут
Резвятся на всю катушку!
Умерщвляют своих сторонников с большой скоростью
Более восьмисот в день,
Отправляют своих сторонников на стол патологоанатома широким потоком.
Статистика по России
Всего смертей на сегодня: 202 273 (+ 828)
Сейчас последуют возражения, что и от гриппа тоже умирают... , а от сердечно-сосудистых умирает гораздо больше... или еще что-то подобное в рамках людоедской античеловеческой логики: если, тех не могут спасти, то пусть, и этим на патологоанатомическом столе головы отрежут
l-s
Ни в коем разе! Доказательная медицина основана исключительно на статистике. А это подразумевает сразу несколько условий:
1. все люди априори предполагаются стандартными как выпущенные на конвейере болтики;
Не совсем так. Предполагается. что все измерения относятся к репрезентативной выборки из ОДНОЙ генеральной совокупности (одной для целей именно этого исследования). Внутригрупповая дисперсия априори принимается меньше межгрупповой.
l-s2. предполагается наличие только одного единственного заболевания у пациента;
Не обязательно, но предполагается что все иные влияния ведут себя как типичная случайная величина описываемая законом распределения по колоколообразной гауссовской кривой. Соответственно взаимное влияния описывается законом распределения хи квадрат.
l-s3. предполагается, что все используемые препараты должны оказывать абсолютно одинаковое действие на всех абсолютно;
Если бы так предполагали, то сделали бы одно единственное измерения, а у всех остальных - и так будет то же самое. А это не так...
Но предполагается, что имеющаяся разница в "одинаковом действии" является случайной величиной с законом распределения по колоколообразной гауссовской кривой. И исследования заведомо проводят так, чтобы нельзя было применить факторный и уж тем более конфирматорный факторный анализ. А то вдруг получится какой-нибудь расизм.
l-s4. предполагается, что протекание любого заболевания у каждого абсолютно одинаково.
И это еще не все. Могут использоваться только препараты, с которыми проведены соответствующие статистические исследования, а это стоит серьезных денег. У институтов и университетов таких денег банально нет нигде в мире, поэтому, данные исследование проводят исключительно производители данных препаратов, проводя отбор на заведомо выгодных для себя условиях. Если же учесть, что фармацевтическим компаниям нужна исключительно прибыль, но никак не благотворительность, становится ясна запрограммированных результатов подобных исследований. Естественно, что вся эта логическая цепочка не афишируется, преподносится лишь красивая обертка, на которую покупаются дураки.
Не знаю как за границей, у нас в стране на явные дурные фальсификации никто не пойдет. Слишком много людей окажутся вовлечены. Какого-нибудь лаборанта за пьянство и разбитую аппаратуру завтра выгонят, а он всех заложит... И среди ученых высокого уровня таких уж отъявленных жуликов и хапуг как-то особо-то и не встречается.
АндрейВикторовичИ среди ученых высокого уровня таких уж отъявленных жуликов и хапуг как-то особо-то и не встречается.
Удивительно читать такие слова от вас. Вы же отрицаете ученых. Ученые высокого уровня - это кто в России? Или те, кого я приводил в качестве примера или делал на них ссылки - жулики? Тогда как понимать ваши слова? А если не жулики, то как понимать ваше их отрицание?
АндрейВикторович, и для кого Вы все это написали? Я достаточно неплохо знаю, как проводить анализ полученных данных, следовательно, это написано для других. Когда я отвечаю на вопросы, связанные с моей профессией, то сознательно не использую профессиональную терминологию, чтобы даже школьник младших классов мог понят написанное. Если человек не может избежать профессиональной терминологии, то он, скорее всего, не способен ясно мыслить. Поэтому, будьте добры изложить все Вами сказанное максимально доступно для понимания всеми.
l-sАндрейВикторович, и для кого Вы все это написали? Я достаточно неплохо знаю, как проводить анализ полученных данных, следовательно, это написано для других. Когда я отвечаю на вопросы, связанные с моей профессией, то сознательно не использую профессиональную терминологию, чтобы даже школьник младших классов мог понят написанное. Если человек не может избежать профессиональной терминологии, то он, скорее всего, не способен ясно мыслить. Поэтому, будьте добры изложить все Вами сказанное максимально доступно для понимания всеми.
Вы написали не просто упрощенно или в первом приближении, а написали не так, как оно есть в действительности.
Причём, написали с необоснованной категоричностью. С категоричностью - космического масштаба и космической же ...
Я на это указал.
По поводу терминологии.
За счет терминологии легко проверить правильность моих слов. Можно скопировать любую фразу вставить в поисковую строку Яндекса. И всё!
АндрейВикторовичl-s
Вы написали не просто упрощенно или в первом приближении, а написали не так, как оно есть в действительности.
Причём, написали с необоснованной категоричностью. С категоричностью - космического масштаба и космической же ...
Я на это указал.
Да ничего Вы, простите, не указали! Ничего вообще. Понятно, что для пущей достоверности берётся какой-то минимальный разброс параметров, причём данная минимализация берётся по максимуму. А на деле разброс должен быть максимальным, чтобы возможно было применять данные препараты с очень высокой эффективностью абсолютно у всех с пациентов с всем комплексом сопутствующих заболеваний, всех возрастов и любой тяжестью процесса. В противном случае, надо очень чётко оговаривать их применение исключительно у исследуемых групп и не более того. Чего, конечно, на практике не наблюдается, наоборот, подчеркивается максимальная универсальность подобных исследований. Далее, проведение одного единственного измерения с целью распространения на всю возможную исследуемую группу является абсурдным в принципе, подобное заявление свидетельствует либо о тотальной некомпетентности автора подобного заявления, либо о его заведомой тенденциозности. И, наконец, по поводу предполагаемой честности или лживости: достаточно банально резко ужесточить и сузить параметры подбора кандидатов в исследуемые группы вкупе с соответствующим ограничением исследуемых параметров, чтобы получить соответствующие результаты.
Я же не зря попросил Вас изложить все на достаточно простом уровне, чего Вы банально не смогли сделать, ибо появилось бы очень много неприятных для Вас вопросов.
Да я гляжу, тут сошлись тяжеловесы?
Ладно. С мелкими новостями из-за бугра и теориями заговоров повременим, чтобы не мешать поединку условного медика-вакцинатора и условно привитого медика-практика.
Ладно. С мелкими новостями из-за бугра и теориями заговоров повременим, чтобы не мешать поединку условного медика-вакцинатора и условно привитого медика-практика.
TreasurerСтуденты и школьники - на удалёнку отправили.
Четвёртый круг,
У нас пока нет
На 16 неделе 2021 года в Республике Крым уровень заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями остаётся стабильным с отрицательным темпом прироста заболеваемости.
Так в Республике Крым (период с 19.04.2021 по 25.04.2021) заболело респираторными инфекциями 5973 человека, показатель на 10 тысяч/населения 31,2. Относительно к эпидемическому порогу заболеваемость остаётся ниже на 10,0%.
В г. Севастополе респираторными инфекциями за неделю заболели 1856 человек показатель на 10 тысяч/населения 41,3. Заболеваемость ниже уровня эпидемического порога на 12,3%.http://82.rospotrebnadzor.ru/epidemiologic_situation/148795/
Надеялась, что "удачный" опыт дистанционки в прошлом, поискала и читаю с ужасом, неужели минобраз считает что качество образование на ДО соответствует очному?
Новый порядок обучения в школах в 2021-2022 учебном году
Этот порядок вступил в силу 1 сентября этого года. Он будет действовать до начала 2027/28 учебного года».
«Новый порядок допускает сочетание разных форм получения образования — в школе и семейное, которое подразумевает, что ребенок осваивает образовательную программу самостоятельно, вне школьных стен, а для старшеклассников — еще и в форме самообразования, — разъяснил начальник управления по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования Алексей Анатольевич Федосеев.
6) Школа и вузы могут использовать сетевую форму образовательных программ. Проще говоря, заключать договор с другими образовательными организациями (например, музыкальными, спортивными школами или другими школами, детскими технопарками) и засчитывать занятия в них за свои школьные уроки.
Ранее, Министерство образования и науки (Минобрнауки) России сделало заявление относительно возможного перехода страны на дистанционный формат обучения. Заявление сделал глава ведомства Валерий Фальков. По словам министра, наша страна накопила достаточно опыта по дистанционному обучению, поэтому в случае ухудшения статистики заболеваемости можно будет снова вернуть дистант. По крайней мере высшие учебные заведения точно к этому готовы, подчеркнул чиновник.
«Безусловно, мы накопили очень хороший опыт, и в случае необходимости решения будут приниматься исходя из эпидемиологической ситуации», – отметил министр.
При этом, по его словам, при принятии решения о переходе на дистанционное обучение будет обязательно учитываться заболеваемость коронавирусом в каждом отдельном регионе.https://www.9111.ru/questions/7777777771535998/
JokeНадеялась, что "удачный" опыт дистанционки в прошлом, поискала и читаю с ужасом, неужели минобраз считает что качество образование на ДО соответствует очному?
полный текст приказа
Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 N 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.04.2021 N 63180)
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_382565/11e9510b31938f77f1efb5b2794ee2baf2571091/
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202104200066?index=0&rangeSize=1
Ранее, Министерство образования и науки (Минобрнауки) России сделало заявление относительно возможного перехода страны на дистанционный формат обучения. Заявление сделал глава ведомства Валерий Фальков. По словам министра, наша страна накопила достаточно опыта по дистанционному обучению, поэтому в случае ухудшения статистики заболеваемости можно будет снова вернуть дистант. По крайней мере высшие учебные заведения точно к этому готовы, подчеркнул чиновник.
«Безусловно, мы накопили очень хороший опыт, и в случае необходимости решения будут приниматься исходя из эпидемиологической ситуации», – отметил министр.
Валерий Фальков: Полный перевод высшего образования в дистант невозможен
https://www.minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=39913
В пресс-центре МИА «Россия сегодня» в формате круглого стола состоялось обсуждение темы «Высшее образование в условиях пандемии: вызовы и решения». В разговоре приняли участие Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, ректоры ведущих российских вузов, а также представители работодателей.
Основой для обсуждения стал доклад «Качество образования в российских университетах: что мы поняли в пандемию». Над исследованием по поручению главы Минобрнауки России работали 13 российских университетов.
«В начале этого года мы решили проанализировать, что происходит с качеством высшего образования. Но само понятие «качество» очень субъективное. Для кого-то это оценка работодателей, для кого-то показатели в дипломе», ― отметил Валерий Фальков.
По словам Министра, исследование построено на результатах социологического опроса 36 тысяч студентов, среди которых 11% ― иностранцы, 24 тысяч преподавателей и 800 родителей.
Валерий Фальков представил основные выводы этой работы.
«Полный переход в дистант невозможен, поскольку это ведет к существенному снижению качества образования», ― заявил он.
Министр привел данные из доклада, согласно которым сегодня становится нормальным отношение студентов к смешанной форме обучения.
«Разумное сочетание очного формата с удаленными элементами позволяет держать соответствующий уровень качества образования. Онлайн возможен в отношении отдельных программ, которые человек выбирает осознанно», ― подчеркнул глава Минобрнауки.
Валерий Фальков также озвучил вывод, что уровень развития цифровой инфраструктуры вузов является главным требованием для обеспечения качественного образования, а отсутствие технических возможностей для смешанного обучения ― это риск для учебного процесса. По его словам, в пандемию наиболее успешно справились те ведущие вузы, которые уделяли много внимания развитию цифровых сервисов.
«Не пандемия снизила или повысила качество образования. Она как рентген высветила проблемы в высшей школе. Сильные стали сильнее, а слабые слабее», ― сказал Валерий Фальков.
Одним из важных факторов, обеспечивающих качество образования, по мнению главы Минобрнауки России, сегодня становится психологическое благополучие и ментальное здоровье студентов.
«Одной из важнейших угроз качеству образования, требующей повышенного внимания со стороны руководства университетов, является психологическое благополучие и ментальное здоровье студентов. Ведь если студент «разбалансирован», у него нет навыков самостоятельной работы, множится стресс, то ни о каком высоком результате обучения говорить не приходится», ― резюмировал Министр.
О включении цифровых инструментов в процесс образования рассказал ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко.
«Преподаватели начали активнее использовать электронные ресурсы и создавать свои. На занятиях большое внимание стало уделяться вовлечению студентов. При этом содержание образования диверсифицировалось: четко выделились как элементы, которые легко осваиваются тренингами, тренажерами, индивидуальными занятиями, так и темы, для успешного освоения которых нужны гибридные форматы обучения и командная работа», ― сообщил Игорь Реморенко.
Ректор Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина Виктор Кокшаров рассказал о включении работодателей в оценку качества образования.
«Найдут ли выпускники работу своей мечты и найдет ли работодатель «того самого» выпускника — основные для каждого российского вуза вопросы. Очевидно, что университеты не смогут проводить работу по повышению качества образования без вовлечения компаний в образовательный процесс. Так, в УрФУ работодатели работают со студентами в качестве менторов, формулируют темы выпускных квалификационных работ и участвуют в защитах ВКР в составе аттестационных комиссий», ― рассказал ректор о работе вуза.
«Нам необходима кооперация между всеми заинтересованными сторонами, выстроенная как отдельный отлаженный процесс в экономике нашей страны. У нас много лет работает комитет по профессиональному обучения и профессиональной квалификации, в задачи которого входит подготовка предложений и выработка общей консолидированной позиции бизнеса по вопросам модернизации профобразования, повышения конкурентоспособности образовательных организаций», ― отметил Дмитрий Пумпянский.
«Один из инструментов, который позволил нам с первого дня перехода в электронный формат держать на контроле пульс студенческой жизни в университете, ― студенческая оценка преподавания. Это анонимный инструмент, который реализуется в университете с 2015 года. Более 90% студентов Вышки 4 раза в год принимают участие в данной процедуре. Она проходит накануне сессии, чтобы на ее объективность не могли повлиять эффекты сессионной недели, реваншизм и т. д.», ― рассказал о вовлечении студентов в оценку качества образования ректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Никита Анисимов.
В ходе круглого стола ректор Томского государственного университета Эдуард Галажинский высказал предложение о создании национальной инициативы в области качества высшего образования. Он отметил, что в ходе подготовки доклада 13 ведущих вузов собрали свои кейсы и лучшие практики, которые складываются в систему, «которая в рекомендательном порядке может помочь любому университету выстроить системную работу в области повышения качества».
«По итогам доклада мы поняли, что меняется содержание высшего образования, подходы к его оценке, стандартам. И те 13 кейсов, которые собрали участники доклада, показывают, что пандемия сегодня проявила неравномерность сети вузов. Поэтому у нас есть предложение: инициировать национальную инициативу в области качества образования», ― сообщил ректор.
Валерий Фальков идею поддержал.
«Инициатива актуальна и своевременна. Самое главное ― это запрос общества и работодателей. Мы поддерживаем, обязательно посоветуемся с работодателями, Российским союзом промышленников и предпринимателей», ― заявил Министр.
Валерий Фальков добавил, что инициатива должна обрести форму документов и быть понятной не только вузовскому сообществу, но и всему обществу в целом.
Вот мы недооценивали Санэпиднадзор, созданный в СССР, а ведь катастрофа в нашей стране не произошла на сегодняшний день только потому, что остались до сих пор его огрызки.
К сожалению у него сегодня нет полномочий как при СССР закрывать на карантин по приказу главного врача инфекциониста предприятия, посёлки, города на карантин.
К сожалению у него сегодня нет полномочий как при СССР закрывать на карантин по приказу главного врача инфекциониста предприятия, посёлки, города на карантин.
К_с_аполный текст приказа
1. Образовательные программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
2. При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
15. При угрозе возникновения и (или) возникновении отдельных чрезвычайных ситуаций, введении режима повышенной готовности или чрезвычайной ситуации на всей территории Российской Федерации либо на ее части реализация общеобразовательных программ осуществляется с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий вне зависимости от ограничений, предусмотренных в федеральных государственных образовательных стандартах, если реализация указанных образовательных программ без применения указанных технологий и перенос сроков обучения невозможны <17>.
Спасибо! В приказе однозначно только при ЧС, остальное на откуп организации, если не прописано очное обучение в договоре (про ВО), т.е.весьма обтекаемо.
«По итогам доклада мы поняли, что меняется содержание высшего образования, подходы к его оценке, стандартам. И те 13 кейсов, которые собрали участники доклада, показывают, что пандемия сегодня проявила неравномерность сети вузов. Поэтому у нас есть предложение: инициировать национальную инициативу в области качества образования», ― сообщил ректор.
Валерий Фальков идею поддержал.
«Инициатива актуальна и своевременна. Самое главное ― это запрос общества и работодателей. Мы поддерживаем, обязательно посоветуемся с работодателями, Российским союзом промышленников и предпринимателей», ― заявил Министр.
Валерий Фальков добавил, что инициатива должна обрести форму документов и быть понятной не только вузовскому сообществу, но и всему обществу в целом.
Дистант для школьников и студентов - "вырванные годы". Если для школьников, то это семейное образование, т.к. надо быть все время рядом. Студенты тоже будут работать на минималках, но зато все сдадут экзамены, не бесплатно (сетевики помогут). Дистанционно можно курсы ПК пройти, семинар, не более. Маловероятно что хотят снизить уровень образования, возможно готовят платформу на случай экстренных ситуаций.
JokeМаловероятно что хотят снизить уровень образования, возможно готовят платформу на случай экстренных ситуаций.
похоже законодательно прописали возможность, то, что экстренно вводили в прошлом году
Дочь учится пока очно, но они готовятся перейти на дистант и выйти на работу в случае необходимости. В пятницу экзамен уже сдавала, он в зимнюю сессию должен быть
JokeДистант для школьников и студентов - "вырванные годы". Если для школьников, то это семейное образование, т.к. надо быть все время рядом. Студенты тоже будут работать на минималках, но зато все сдадут экзамены, не бесплатно (сетевики помогут). Дистанционно можно курсы ПК пройти, семинар, не более.
Угум-с, когда весной двадцатого года моих тогда восьмиклассников, лютых троешников перевели на дистант, четвёртую четверть они закончили на круглые пятёрки. А почему бы и нет, когда все ответы можно не спеша передрать в интернете и мать всегда на подхвате. Думаю понятно, что знаний им такое обучение прибавило немного. Когда осенью следующего года опять всех стали отправлять на дистант, нашему школьному руководству удалось выбить очный формат, Как же заверещали в родительской группе прошаренные мамаши, видимо их чада тоже показали на дистанте невиданные успехи.
Короче выбор у нас образовался, можно так учиться, можно этак. Я сказала, нафих оценки, если в голове пусто, а в классе хоть своей головой думать придётся. Так и проучились до нового года мои школяры в гордом одиночестве. Для большинства детей дистант зло, если недремлющий родитель за спиной с розгами не стоит. инкоДля большинства детей дистант зло, если недремлющий родитель за спиной с розгами не стоит.
Так точно
Нас очень выручил ресурс (не для рекламы, а пользы для) Школа им. Н.И. Лобачевского ОНЛАЙН по всем предметам и классам с разбивкой поурочно
JokeМаловероятно что хотят снизить уровень образования, возможно готовят платформу на случай экстренных ситуаций.
И делают это за счет людей и через Ж. Скорее, как раз хотя снизить уровень образования.
В России выявлен 22 041 случай коронавируса
За последние сутки в России выявлен 22 041 новый случай коронавируса в 85 регионах. Из них 8,7% не имели клинических проявлений болезни. Зафиксировано 822 летальных исхода. За сутки в России полностью выздоровели 16 325 человек.
Москва - 3211
Санкт-Петербург - 1907
Московская область - 1106
Самарская область - 569
Воронежская область - 543
Нижегородская область - 522
Свердловская область - 518
Ростовская область - 480
Пермский край - 472
Республика Башкортостан - 382
Иркутская область - 379
Челябинская область - 370
Омская область - 367
Ставропольский край - 354
Красноярский край - 350
Оренбургская область - 345
Волгоградская область - 341
Республика Крым - 322
Ульяновская область - 309
Саратовская область - 296
Хабаровский край - 280
Архангельская область - 276
Алтайский край - 250
Вологодская область - 247
Пензенская область - 243
Ленинградская область - 233
Удмуртская Республика - 232
Республика Коми - 230
Тюменская область - 229
Краснодарский край - 220
Калининградская область - 217
Приморский край - 217
Липецкая область - 215
Тверская область - 215
Республика Саха (Якутия) - 197
Курская область - 197
Ярославская область - 191
Республика Карелия - 185
Забайкальский край - 183
Брянская область - 182
Белгородская область - 182
Смоленская область - 177
Владимирская область - 177
Ханты-Мансийский автономный округ - 171
Астраханская область - 169
Новосибирская область - 168
Кемеровская область - 164
Псковская область - 149
Мурманская область - 149
Новгородская область - 138
Ивановская область - 138
Севастополь - 136
Рязанская область - 132
Кировская область - 129
Орловская область - 121
Амурская область - 121
Курганская область - 120
Калужская область - 120
Республика Хакасия - 119
Республика Дагестан - 119
Тульская область - 115
Костромская область - 104
Тамбовская область - 100
Ямало-Ненецкий автономный округ - 97
Республика Бурятия - 93
Томская область - 89
Республика Чувашия - 79
Республика Мордовия - 73
Республика Северная Осетия-Алания - 70
Кабардино-Балкарская Республика - 70
Республика Калмыкия - 68
Чеченская Республика - 65
Республика Ингушетия - 62
Республика Татарстан - 60
Республика Марий Эл - 59
Республика Тыва - 56
Сахалинская область - 54
Республика Адыгея - 51
Карачаево-Черкесская Республика - 48
Камчатский край - 40
Еврейская автономная область - 33
Республика Алтай - 30
Магаданская область - 20
Ненецкий автономный округ - 14
Чукотский автономный округ - 10
Всего на сегодняшний день в России выявлено 7 398 415 случаев коронавируса в 85 регионах. За весь период зафиксировано 203 095 летальных исходов, выздоровели 6 590 933 человека.
За последние сутки в России выявлен 22 041 новый случай коронавируса в 85 регионах. Из них 8,7% не имели клинических проявлений болезни. Зафиксировано 822 летальных исхода. За сутки в России полностью выздоровели 16 325 человек.
Москва - 3211
Санкт-Петербург - 1907
Московская область - 1106
Самарская область - 569
Воронежская область - 543
Нижегородская область - 522
Свердловская область - 518
Ростовская область - 480
Пермский край - 472
Республика Башкортостан - 382
Иркутская область - 379
Челябинская область - 370
Омская область - 367
Ставропольский край - 354
Красноярский край - 350
Оренбургская область - 345
Волгоградская область - 341
Республика Крым - 322
Ульяновская область - 309
Саратовская область - 296
Хабаровский край - 280
Архангельская область - 276
Алтайский край - 250
Вологодская область - 247
Пензенская область - 243
Ленинградская область - 233
Удмуртская Республика - 232
Республика Коми - 230
Тюменская область - 229
Краснодарский край - 220
Калининградская область - 217
Приморский край - 217
Липецкая область - 215
Тверская область - 215
Республика Саха (Якутия) - 197
Курская область - 197
Ярославская область - 191
Республика Карелия - 185
Забайкальский край - 183
Брянская область - 182
Белгородская область - 182
Смоленская область - 177
Владимирская область - 177
Ханты-Мансийский автономный округ - 171
Астраханская область - 169
Новосибирская область - 168
Кемеровская область - 164
Псковская область - 149
Мурманская область - 149
Новгородская область - 138
Ивановская область - 138
Севастополь - 136
Рязанская область - 132
Кировская область - 129
Орловская область - 121
Амурская область - 121
Курганская область - 120
Калужская область - 120
Республика Хакасия - 119
Республика Дагестан - 119
Тульская область - 115
Костромская область - 104
Тамбовская область - 100
Ямало-Ненецкий автономный округ - 97
Республика Бурятия - 93
Томская область - 89
Республика Чувашия - 79
Республика Мордовия - 73
Республика Северная Осетия-Алания - 70
Кабардино-Балкарская Республика - 70
Республика Калмыкия - 68
Чеченская Республика - 65
Республика Ингушетия - 62
Республика Татарстан - 60
Республика Марий Эл - 59
Республика Тыва - 56
Сахалинская область - 54
Республика Адыгея - 51
Карачаево-Черкесская Республика - 48
Камчатский край - 40
Еврейская автономная область - 33
Республика Алтай - 30
Магаданская область - 20
Ненецкий автономный округ - 14
Чукотский автономный округ - 10
Всего на сегодняшний день в России выявлено 7 398 415 случаев коронавируса в 85 регионах. За весь период зафиксировано 203 095 летальных исходов, выздоровели 6 590 933 человека.
По ТВ сегодня сказали, что зарегистрирована смерть молодой женщины, купившей поддельный сертификат, что в реанимации ещё лежат дамы с поддельными сертификатами. Расследование показало, что сертификаты помогла получить медсестра прививочного кабинета.